Nuestra exposición

Hoy quería hablar de nuestro trabajo realizado en grupo muy brevemente y que posteriormente pudimos compartir con el resto de nuestros compañeros. Mi grupo se componía de cinco miembros y tras discutir sobre distintos temas nos decantamos por la desigualdad social. Como es un tema muy amplio, dividimos el tema en 5 subtemas, uno para cada una: clases sociales, discapacidad, género, inmigrantes y tendencias sexuales.

A rasgos generales, la desigualdad social no existía en la época paleolítica, sino que fue a partir del neolítico cuando comenzó un desarrollo del conocimiento y unos privilegiados tenían mayor facilidad para acceder a los recursos y beneficiar así a sus parientes. Son muchos los factores que contribuyen a la desigualdad social, pues todo lo que afecte al bienestar de la sociedad contribuye a ello. Por citar algunos, la globalización, desempleo, terrorismo, pobreza, maltrato infantil y de género… pero quizás el más importante sea el capitalismo. El capitalismo se sustenta en la desigualdad de oportunidades y no aspira a erradicar los problemas que supone este sistema, como la pobreza. En vez de dar soluciones a largo plazo, se dedica a poner “parches”.

En general, todos estos temas son ejemplos de las desigualdades que contrae una sociedad capitalista. Cada día vemos cómo mujeres, homosexuales o personas discapacitadas se ven relegadas a un segundo plano. Como conclusión podemos destacar que el ser humano es egoísta, hay quien dice que por naturaleza y hay quienes dicen que es adquirido en la sociedad. 

Tercer día de presentaciones

El 17 de enero, la exposición trató sobre la Unión Europea. Nos contaron como se configuró la UE mediante un análisis histórico, para seguir hablando de la financiación mediante un presupuesto de la Unión Europea. A su vez nos presentan el interés que hay de promover los intereses económicos para una mayor cooperación política entre todos los Estados miembros. Algunas de las políticas de financiación que tratan son la PAC (Política Agraria Común),  la PPC (Política Pesquera Común), Asuntos Exteriores), las Políticas de Medio Ambiente y Energía y Políticas sociales. También nos han expuesto sobre el funcionamiento de las instituciones como el Parlamento Europeo, la Comisión Europea y el Consejo Europeo. Finalmente nos han explicado un problema que se presenta en la UE: existe una división dentro puesto que podemos ver que hay países deudores y países acreedores. Lo que claramente supone una desigualdad.

Segundo día de presentaciones

El 16 de enero otras tres presentaciones en la que nuestros compañeros nos trasladaron información sobre temas que les pareció importante tratar en clase.

La primera presentación del día trata sobre la integración e inmigración en Europa. Los motivos por los que la gente se ve obligada a dejar sus países para comenzar una nueva vida en otros son principalmente familiares, económicos y profesionales. Algunas de las iniciativas europeas que nos presentan para abordar el problema son la Frontex, la regulción de Dublín y Eurosur.  Sin embargo, la posición europea nos presenta soluciones a corto plazo. Hay muchos discursos pero realmente no se hace nada para obtener resultados a largo plazo.

La segunda exposición trata sobre los paraísos fiscales. Concretamente nos han hablado de la evasión fiscal. Se produce la creación de una sociedad donde se ingresa dinero a bancos privados y éstos lo mandan a dichos paraísos. Las consecuencias son el perjuicio de la sociedad y la sustentación de actividades delictivas como las drogas, violencia, mafias… Esto nos lleva a la presencia de tráfico de armas que ha alcanzado una relevancia a nivel internacional, y también podemos hablar de la prostitución. En resumen, los paraísos fiscales son un refugio seguro para los criminales que lo dirigen.

Finalmente, el tercer grupo del día nos ha presentado el problema de la sanidad que estamos presenciando hoy en día debido a la depresión en la que nos vemos metidos. Cómo después de conseguir los derechos a una sanidad pública, una sanidad para todos, nos lo quitan mediante la privatización y la externalización. vemos cómo vamos dando pasos agigantados hacia atrás en nuestros derechos. También vemos cómo la farmacéutica se convierte en un negocio aunque posiblemente esto no sea algo nuevo, con el incremento de los precios e incluso con la exageración de enfermedades como el colesterol.

Primer día de presentaciones

El 15 de enero tuvimos las tres primeras exposiciones de clase. Los distintos grupos hablaron sobre un tema que les había resultado interesante exponer en clase para luego abrir un debate. Intentaré hacer una breve reseña:

El primer grupo se ha ocupado de hablarnos sobre el tráfico humano. En concreto nos hablaron de la inmigración ilegal, la lucha contra las mafias, el tráfico sexual que supone violaciones, maltrato psicológico, engaños y en definitiva ser esclavas sexuales; la explotación laboral que lamentablemente vemos cómo se ha ido acrecentando con la llegada de la crisis y con ello la depresión, vemos cómo niños principalmente en África se ven obligados a prostituirse o hacer actividades militares; y el tráfico de drogas y órganos. Son muchas las personas que se ven afectadas (14.200.000) y obviamente son actos que deben ser castigados. Para ello, la UNESCO y la ONU deberían mandar delegaciones a las zonas más afectadas.

La segunda exposición trata sobre el capitalismo. Los principios que rigen este capitalismo son la propiedad privada, el sistema de mercado y el interés propio como motivación. Nos encontramos con dos tipos de países: los países desarrollados y los países subdesarrollados. Los primeros impiden el desarrollo de los segundos porque se benefician de ello. ¿Cómo? Pues uno de los motivos es que las empresas se benefician de la mano de obra barata. Además, estos países se ven explotados para la obtención de recursos. Las soluciones que nos han planteado han sido la educación ambiental, el desarrollo sostenible y crear una autoridad política para que regule estas actividades. 

La tercera y última exposición que se ha realizado este día trata del tema de la Iglesia Católica, principalmente en cómo afecta en el ámbito de la educación. El sistema educativo español vemos que se encuentra politizada y que según el gobierno se hacen cambios. En España nos encontramos con que el sistema educativo está muy influenciada con la Iglesia y la educación no es completamente gratuita (colegios privados, concertados y públicos) esto crea desigualdades. En cambio en Finlandia la enseñanza es gratuita para todos por lo que hay una mayor igualdad de oportunidades, los profesores están muy preparados. Como resultado obtienen mejores resultados (informe PISA), y los impuestos son más altos, pero al menos tienen la garantía de que obtienen una buena educación. Como conclusión, en la Iglesia Católica ha venido dando una gran influencia en toda Europa, pero en unos países se ha arraigado más como es en el caso de España, lo que hace que nos quedemos estancados.